Issues
Select Version
小诵义注
小诵义注

后五学处的解释

Author: Claude @ visuddhinanda

后五学处的解释

前面说过:
“从那里取出合用的,也用到后五条上;
还要讲出各条特有的内容,也要知道下劣等差别。”
这首偈颂的意思是:在这篇前五学处的解释里,凡是合用的,都要从那里取出来,用到后五条学处上。
具体用法是这样:在前面的学处里,在所缘方面,饮用谷酒、果酒等会导致放逸的酒类,以色处等某一种行法为所缘;这里的非时食也是这样。
按照这个方法,要了解各条学处在所缘上的区别。
在受持方面,前面几条是由沙弥或优婆塞来受持的;这几条也是这样。
在支分方面,前面讲过杀生等的支分区别;同样,这里的非时食有四个支分:非时、时药(yāvakālika)、吞咽、不是疯狂的人。
依此类推,其余各条的支分区别也要了解。
在前面,在等起方面,饮用谷酒、果酒等会导致放逸的酒类有两种等起:从身,以及从身和心;这里的非时食也是这样。
按照这个方法,要了解各条学处的等起。
在前面,在受方面,不与取与三种受中的某一种相应;这里的非时食也是这样。
按照这个方法,要了解各条学处与受的相应关系。
在前面,非梵行以贪和痴为根;这里的非时食也是这样。
另外两条也是这样。按照这个方法,要了解各条学处在根上的区别。
在前面,杀生等是身业;这里的非时食等也是身业。
不过,接受金银可以是身业,也可以是语业。这是就它可以经由身门等发生而说的,不是就业道而说的。
在远离方面:在前面,远离的人是对自己或对他人而言,远离杀生等不善;这里也一样,远离的是非时食等不善,或者也可以说是从善的一面、就其中一部分而远离。
前五种远离有四种等起:从身,从身和心,从语和心,从身、语和心;全都与乐受相应,或者与不苦不乐受相应;以无贪、无瞋为根,或者以无贪、无瞋、无痴为根;全都能带来种种可喜的果报。这里的五种也是这样。
“从那里取出合用的,也用到后五条上;
还要讲出各条特有的内容,也要知道下劣等差别。”
这里,非时食是指过了正午以后吃东西。
因为这是在允许的时间过去以后吃东西,所以叫作“非时食”;远离它,就是远离非时食。
跳舞、唱歌、奏乐和观看表演:这里的跳舞是指任何一种舞蹈,唱歌是指任何一种歌唱,奏乐是指任何一种器乐演奏。
观看表演:这些表演会成为烦恼生起的条件、破坏善的一方,所以叫作 visūka;观看 visūka,就是观看表演。或者,这种观看本身就是 visūka,所以叫观看表演。
远离跳舞、唱歌、奏乐和观看表演,合起来就是“远离跳舞、唱歌、奏乐和观看表演”。
这里的观看表演,要按照《梵网经》里的说法来理解。
那里说道:
“有些尊贵的沙门、婆罗门吃了信众布施的食物以后,热衷于观看这类表演,比如:跳舞、唱歌、奏乐、戏剧、说书、拍手打拍子、敲铙钹、击鼓、舞台幻景、铁球杂技、竹竿杂技、洗骨仪式、斗象、斗马、斗水牛、斗牛、斗山羊、斗公羊、斗鸡、斗鹌鹑、棍斗、拳斗、摔跤、模拟战斗、点兵、布阵、阅兵等等。沙门乔达摩远离这类观看表演。”(长部1.12)
或者,按照前面说的意思,跳舞、唱歌、奏乐本身就是表演;观看这些表演,就是跳舞、唱歌、奏乐和观看表演;远离它,就是远离跳舞、唱歌、奏乐和观看表演。
本来应该说“看和听”。但在“他是邪见者,所见颠倒”这类句子里(增支部1.308),不经由眼门而把握对象,也叫作“看(dassana)”;同样,听也直接称为“看”了。
这里,只有出于想看的心而前去观看,才算违犯。
但如果表演来到自己站着、坐着或躺着的地方,或者在走路时进入视线而看到了,可能会生起染污,但不算违犯。
还要知道:这里即使是与法有关的歌曲也不可以,但配上曲调的法是可以的。
花鬘等要和佩戴等依次对应起来理解。
这里,花鬘是指任何种类的花。
涂抹香膏是指为了涂抹而磨好、调好的任何东西。
其余所有香粉、熏香之类的香,都叫作香料。
这些东西用来装饰、打扮都不可以,用来治病则可以;别人为了供养而送来,加以认可,无论如何都是可以的。
高床是指超过规定尺寸的床。
大床是指不如法的床,以及不如法的铺具。
认可这两样东西,无论如何都不可以。
金是指黄金。
银是指迦哈波拿(kahāpaṇa)钱币,以及铜钱、木钱、紫胶钱等在各地流通的各种货币。这两样合起来就是金银。
用任何方式认可(sādiyana)它,都叫作接受,这无论如何都不可以。这就是要讲出的特有内容。
这十条学处,用下劣的意欲,或者下劣的心、精进、观察来受持,就是下劣的;用中等的来受持,就是中等的;用殊胜的来受持,就是殊胜的。
或者,被渴爱、邪见、我慢染污的是下劣的;没有被染污的是中等的;处处都有智慧扶持的是殊胜的。
或者,用智不相应的善心受持的是下劣的;用有行的智相应善心受持的是中等的;用无行的智相应善心受持的是殊胜的。这就是“也要知道下劣等差别”的意思。
到这里,前面为了解释学处文句,用**“由谁、在哪里、何时、为何”**等六首偈颂列出的纲目,它的意思都已经讲清楚了。
小诵义注《胜义光明》中的
学处的解释完毕。