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Khuddakapāṭha-aṭṭhakathā
Khuddakapāṭha-aṭṭhakathā

解说共通的

Author: 覓寂尊者 @ IAPT

解说共通的

当 知 由 于 当 中 的 〚 我 受 持 离学处(veramaṇisikkhāpadaṃ samādiyāmī)〛,乃是一切(学处)所共有的文句,因此(以下先)对这些共通文句的辞和义做解 说:
从辞-〚离(veramaõ ã)〛乃是压倒怨敌,即舍弃、除去、消灭怨敌使令不存在之义;
或者(就如)有人藉由器具离怨敌。由〚为(vi)〛字诵成〚威(ve)〛字而成离;
这 里 有:〚 veramaṇisikkhāpadaṃ ( 离学处和)viramaṇisikkhāpadan(离学处)〛两种诵法。
应当学为 〚 学 (sikkhā ) 〛;由此路 径 为 〚 处(padaṃ )〛
学的处为〚学处〛,即到达学的方法之涵义。
或者(处)乃就〚以依止根本来住立〛而说的。
只是离学处为 〚 离学处 〛;或者以第二 种 ( 诵 ) 法 : viramaṇisikkhāpadaṃ (离学处)。
我完全地拿取为〚我受持(samādiyāmi)〛;即是为了不违犯的目的,我保持不破、无斑点而说的。
从义上,(所谓)的〚离〛乃欲界善心相应的离。【25】在〘分别论〙说:〚在那离杀生之时,他远离、离、回避杀生,无所作、不作为、不违犯,破(恶之)桥 Vbh.p.285〛如此等方式。
此离之名不但有欲界的离,也有出世间的离。然而,由于这里说的是〚我受持〛,所以所采用的受持并不适合用于那(出世间的)。因此(上面)说:〚欲界善心相应的离。〛
〚学〛为三学──增上戒学、增上心学及增上慧学。
然而,在此之义即:〚(所谓的)学乃已达到离的戒,世间维巴萨那,色、无色禅那,以及圣道〛的目的。
如说:
什么法是学?
无论何时,当生起了欲界善心,喜俱智相应……略……在那时(pg. 016)有触……略……不散乱,这些法是学。
什么法是学?
无论何时,当投生色(界),他修道而离诸欲、离诸不善法,……略……初禅……略……第五禅而具足住,……略……不散乱,这些法是学。
什么法是学?
无论何时,当投生无色(界),……略……非想非非想处俱,……略……不散乱,这些法是学。
什么法是学?
无论何时,当他修出世间禅而出离,……略……不散乱,这些法是学。 Vbh.pp.290~1.〛
在这些学之中的某一种(学),达到学之处的方法,或者(该学的)根本、依止、住立为〚学处〛
对此而说:
〚由依止于戒、住立于戒而修习、一再地修习七觉支 S.v,p.63.〛如此等的。
如此乃是对共同的文句,从共通文句的辞和义所应做的解说。